학교사업안내
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가맹점 선택
가맹점 선택 대상자는 홈페이지(http://gen.nhdream.co.kr/)를 참고하여 가맹점을 선택한 후, 해당 기관에 유선으로 또는 방문하여 서비스 이용신청 지급된 「튼튼e카드」는 광주광역시교육청이 지정한 가맹점에서만 사용 가능 ※ 3%상담문화센터는 튼튼이 카드 사용 가맹점입니다. 자세한 문의사항은
서비스 내용 및 지원방법
서비스 내용 치료지원 서비스 치료지원 제공인력 기준에 따라, 치료지원 영역(물리, 작업) 및 기타 관련 서비스 영역(언어치료, 감각운동지각훈련, 보행훈련, 심리행동적응훈련, 청능훈련 등) 제공.특수교육대상자의 장애정도에 적합한 치료지원 서비스 제공. 지원 방법 기관방문형
발급 대상 및 절차
발급대상 광주광역시교육청 관내 특수교육대상자 중 치료지원 대상자로 선정되어 치료지원 가맹점으로 등록된 기관을 이용하는 학생 ※ 제외대상 – 치료지원 가맹점 미등록기관 이용자 – 부정 사용으로 사용이 중지된 자 – 장애학생 재활치료사업(보건복지부
광주학생마음보듬센터
설립목적 학업중단 예방을 위한 맞춤형 교육프로그램 마음건강의 어려움을 지닌 학생들의 건강 증진을 위한 정신건강전문가의 심리검사 및 상담 (교육청 예산 지원, 정신건강의학과 의사 및 정신건강 임상심리사) 신청 방법 광주학생마음보듬센터에서 전문의상담 (내방상담/학교방문상담)을
학교지원사업팀 집단프로그램 현황
학교지원사업팀 집단프로그램 현황 ᄋᄋ대학교 우울집단프로그램 ᄋᄋ대학교 학습동기향상 프로그램 ᄋᄋ중학교 자유학기제 진로프로그램 ᄋᄋ초·중·고등학교 대인관계기술향상 프로그램 ᄋᄋ초·중·대학교 스트레스 대처능력 향상 프로그램 ᄋᄋ대학교 학업적응능력 향상 프로그램 ᄋᄋ초·중·고등학교 자아존중감 및 사회성 향상 프로그램 ᄋᄋ초등학교
학교폭력
목표: 학교폭력 상황에 따른 대처 방법을 학습한다. 예시 차시 계획 1차시 간이 기질 검사를 진행하고, 자신의 기질을 알기 2차시 기질에 따라 학교 폭력 상황에 대응할 수 있는 방법 학습하기 3차시
자아존중감
목표: 숨어 있던 장점과 강점을 찾아 자아존중감을 향상시킨다. 예시 차시 계획 1차시 아이스브레이킹(단체 게임) 2차시 친구와 나의 차이점 인식하기 3차시 롤링페이퍼를 통한 장점 찾기 *진행차시는 교사 의뢰 사항에 따라 추후
인성교육
목표: 학교에서 일어날 수 있는 다양한 상황에서 대처할 수 있는 방법을 학습한다. 진행차시: 교사의 의뢰 사항에 따라 추후 협의 예시 차시 계획 1차시 아이스브레이킹(단체 게임) 2차시 학교에서 발생할 수 있는
미술치료
목표: 다양한 그림 도구를 활용하여 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현한다. 예시 차시 계획 1차시 아이스브레이킹 (단체 게임) 2차시 감정 단어를 듣고 떠오른 상황을 다양한 그림도구를 활용해 그리기 3차시 만다라 그리기
